Posibles aplicaciones de los blogs en la enseñanza de lenguas

artículo Lara

Si los medios del centro lo permiten (y si hay un férreo compromiso por parte de los estudiantes) el mantenimiento de un blog puede ser una útil herramienta en el aula de idiomas. Por un lado, desarrolla la capacidad creativa del estudiante a muchos niveles: literario, de diseño, etc.. por otro, puede ser un componente importante del portfolio del alumno, como comenté en la entrada anterior, favoreciendo la evaluación continua.

Aplicaciones y aspectos a señalar:

- Trabajo alrededor de uno o más ámbitos temáticos. Cada alumno puede seleccionar un tema que le interese y desarrollar su blog en torno a él. También, el profesor puede asignar dicho tema (aspectos culturales relacionados con la programación del curso).

- Es un medio de comunicación entre el alumno y el profesor, en el cual este último puede controlar el progreso de los estudiantes. 

- Destaca la posibilidad de incluir recursos online, ya sean del entorno educativo o archivos audiovisuales, páginas web con contenidos relevantes.
- Fomenta la autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje, ya que le permite seleccionar los contenidos que quiere incluir en el blog.